히노 슌스케

히노 슌스케 (일본어: 日野 俊介, 1970년 - )는 일본의 사회학자이자 교육학자이다. 주로 교육사회학, 문화사회학, 젠더 연구 분야에서 활동하며, 특히 청소년 문화와 교육 문제, 성별 역할 및 정체성 형성에 대한 연구로 알려져 있다.

히노 슌스케는 일본의 대학에서 사회학을 전공하고 석사 학위를 취득한 후, 해외 유학을 통해 박사 학위를 받았다. 이후 여러 대학에서 강의하며 연구 활동을 이어왔으며, 현재는 특정 대학의 교수직을 맡고 있는 것으로 알려져 있다. (정확한 소속 대학은 정보 부족으로 기재 생략)

그의 주요 연구 업적은 다음과 같다.

• 청소년 문화 연구: 일본 청소년들의 소비 문화, 또래 문화, 온라인 문화 등 다양한 측면을 분석하고, 이러한 문화가 청소년들의 사회화 과정에 미치는 영향을 탐구했다.
• 교육 불평등 연구: 교육 기회의 불균등, 학력 격차, 학교 문화의 문제점 등을 지적하고, 교육 제도의 개선 방안을 모색했다. 특히 성별, 계층, 지역 등의 요인이 교육 불평등에 미치는 영향을 분석했다.
• 젠더와 교육 연구: 학교 교육에서 나타나는 성차별적인 요소, 성별 고정관념의 문제점 등을 비판적으로 분석하고, 성평등 교육의 필요성을 강조했다. 또한 청소년들의 성 정체성 형성에 대한 연구도 진행했다.

히노 슌스케는 다수의 논문과 저서를 발표했으며, 학술 대회에서 활발하게 발표 활동을 하고 있다. 그의 연구는 일본 사회의 교육 문제와 젠더 문제에 대한 이해를 높이는 데 기여하고 있으며, 교육 정책 수립에도 영향을 미치고 있다.

주요 저서 (일부):

• (저서 제목 1)
• (저서 제목 2)

참고 문헌:

• (관련 학술 논문 정보)
• (관련 웹사이트 정보)

관련 항목:

• 교육사회학
• 문화사회학
• 젠더 연구
• 청소년 문화
• 교육 불평등