창의적 체험활동

창의적 체험활동은 학교 교육과정 외 활동으로, 학생들의 자율성과 창의성을 함양하고, 전인적인 성장을 돕는 교육 활동 영역이다. 지식 전달 위주의 교육에서 벗어나, 학생 스스로가 흥미와 관심을 가지고 다양한 활동에 참여하여 자신의 잠재력을 발견하고 계발할 수 있도록 설계되었다.

목표

창의적 체험활동의 주요 목표는 다음과 같다.

• 자기 주도적인 학습 능력 향상
• 창의적 사고력 및 문제 해결 능력 함양
• 협력적 태도 및 공동체 의식 함양
• 개인의 소질과 적성 계발
• 바람직한 인성 함양

영역

창의적 체험활동은 크게 다음과 같은 네 가지 영역으로 구성된다.

• 자율활동: 학생 스스로 계획하고 실행하는 활동으로, 학급 활동, 동아리 활동, 학교 행사 등이 포함된다.
• 동아리활동: 공통의 관심사를 가진 학생들이 모여 자발적으로 조직하고 운영하는 활동이다.
• 봉사활동: 타인과 사회를 위해 자발적으로 도움을 주는 활동으로, 나눔과 배려의 정신을 함양한다.
• 진로활동: 자신의 흥미, 적성, 가치관 등을 탐색하고, 진로를 설계하는 활동이다. 직업 탐색, 진로 상담, 현장 견학 등이 포함된다.

운영

창의적 체험활동은 학교의 특성과 학생들의 요구를 반영하여 다양하게 운영된다. 학교는 창의적 체험활동의 계획, 조직, 운영, 평가에 대한 책임을 가지며, 학생들의 자율적인 참여를 장려해야 한다.

평가

창의적 체험활동은 활동 과정과 결과를 종합적으로 평가한다. 평가는 학생의 자기 평가, 동료 평가, 교사 평가 등 다양한 방법을 활용하여 이루어지며, 학생의 성장과 발달을 돕는 것을 목표로 한다. 평가 결과는 학생의 학교생활기록부에 기록된다.

역사

창의적 체험활동은 과거의 특별활동, 재량활동 등의 변화된 형태로, 2009 개정 교육과정부터 정식 교육과정으로 도입되었다. 이후 교육과정 개정에 따라 내용과 운영 방식이 지속적으로 개선되고 있다.