제임스 모펫

제임스 모펫(James Moffett, 1929년 6월 28일 ~ 1996년 12월 24일)은 미국의 저명한 교육학자이자 작문 교수법 이론가이다. 그는 특히 영어 교육 및 언어 예술 교육 분야에서 혁신적인 이론과 실천으로 큰 영향을 미쳤다.

모펫은 언어 사용의 본질과 그 발달 과정에 대한 깊은 이해를 바탕으로 교육 과정을 설계해야 한다고 주장했다. 그의 대표적인 이론은 '담화의 우주(Universe of Discourse)'와 '담화 삼각형(Discourse Triangle)'이다. 담화 삼각형은 언어 사용의 기본 구조를 화자/필자(I), 주제(It), 청자/독자(You) 간의 상호작용으로 설명한다. 그는 또한 언어 활동을 기록(recording), 보고(reporting), 일반화(generalizing), 이론화(theorizing)의 네 가지 모드(modes)로 구분하고, 이 모드들이 개인의 의식 확장 및 추상화 수준 발달과 연결된다고 보았다.

그의 교육 철학은 학생 중심의 학습과 탐구를 강조한다. 학생들은 자신의 경험과 생각을 다양한 담화 모드를 통해 표현하고 소통하는 과정을 통해 언어 능력과 사고력을 발달시킨다는 것이다. 이러한 관점은 전통적인 문학 중심의 영어 교육에서 벗어나 학생들의 실제적인 언어 사용 능력 함양에 초점을 맞춘 새로운 교육 과정 및 교수법 개발에 중요한 이론적 기반을 제공했다.

모펫의 주요 저서로는 그의 핵심 이론을 집대성한 『담화의 우주를 가르치기(Teaching the Universe of Discourse)』(1968)가 있으며, 이 책은 언어 예술 교육 분야의 고전으로 널리 인용되고 있다. 그의 이론과 저술은 미국뿐만 아니라 여러 나라의 언어 교육과정 및 작문 교육에 지속적인 영향을 미치고 있다.