셀레스탱 프레네

셀레스탱 프레네 (Célestin Freinet, 1896년 10월 15일 – 1966년 10월 8일)는 프랑스의 교육자이자 교육 개혁가이다. 그는 현대 교육 운동의 선구자 중 한 명으로, 아동 중심 교육, 협력 학습, 그리고 실생활과의 연계를 강조하는 교육 방법론을 개발했다. 그의 교육 사상은 '프레네 교육(Pédagogie Freinet)'으로 알려져 있으며, 이는 전 세계적으로 영향을 미치고 있다.

프레네는 프랑스 남부의 가르(Gars) 지방에서 태어나 제1차 세계 대전에 참전했다. 전쟁 중 부상으로 폐 질환을 앓게 되면서 기존의 교단식 교육 방식에 의문을 품게 되었고, 새로운 교육 방법을 모색하기 시작했다. 그는 학생들의 흥미와 필요를 반영하는 교육, 교사와 학생 간의 수평적 관계, 그리고 지역 사회와의 연계를 중요하게 생각했다.

프레네 교육의 핵심 원리는 다음과 같다:

• 실험주의: 학생들은 스스로 탐구하고 실험하며 지식을 습득한다.
• 자유로운 글쓰기: 학생들은 자신의 생각과 경험을 자유롭게 글로 표현한다.
• 인쇄 작업: 학생들은 자신들의 글을 인쇄하여 공유하고 토론한다.
• 학교 신문: 학생들은 학교 신문을 발행하여 학교 소식을 공유하고 공동체 의식을 함양한다.
• 견학: 학생들은 학교 밖의 세계를 탐험하고 실생활과 관련된 지식을 습득한다.
• 협동 학습: 학생들은 서로 협력하여 문제를 해결하고 지식을 공유한다.

프레네는 1920년대부터 자신의 교육 방법을 실험하고 발전시켜 나갔으며, 1935년에는 자신의 교육 사상을 실현하기 위한 '프레네 학교'를 설립했다. 그의 교육 방법은 프랑스를 넘어 유럽 각국과 세계 여러 나라에 확산되었으며, 오늘날에도 많은 학교에서 프레네 교육의 원리를 적용하고 있다. 그의 저서로는 《프레네 교육 기술(Techniques Freinet de l'école moderne)》, 《교육적 불변성(Les Invariants pédagogiques)》 등이 있다.