Stative verbs(상태 동사)는 언어학에서 동작이나 과정을 나타내는 것이 아니라, 특정한 상태나 조건을 나타내는 동사를 의미한다. 동적 동사(dynamic verbs)와 대비되는 개념으로, 상태 동사가 나타내는 상황은 전체 지속 기간 동안 정적이고 변하지 않는 특징을 가진다.
정의와 특징
상태 동사는 "알다(know)", "믿다(believe)", "사랑하다(love)", "가지다(have)", "보이다(seem)"와 같이 어떤 상태나 조건을 표현한다. 이에 비해 동적 동사는 "달리다(run)", "가다(go)" 등과 같이 시간에 따라 변화하는 과정을 나타낸다.
많은 언어에서 이 두 유형의 동사는 문법적으로 구별되며, 그 차이는 다음과 같은 측면에서 관찰된다:
- 진행형 사용 가능 여부: 영어에서 동적 동사는 진행형으로 쓸 수 있으나("I am going to school"), 상태 동사는 일반적으로 진행형으로 쓰지 않는다("*I am knowing the answer").
- 타동성: 상태 동사와 동적 동사의 구분은 타동사/자동사의 구분과도 상관관계가 있다.
- 형태적 표지: 일부 언어에서는 상태 동사와 동적 동사에 서로 다른 형태론적 접사가 사용된다. 예를 들어 대만의 루카이어(Rukai) 만타우란 방언에서는 동적 동사에 o- 접두사, 상태 동사에 ma- 접두사가 붙는다.
하위 범주
상태 동사는 의미론적 또는 통사적 기준에 따라 여러 하위 범주로 나뉜다. Huddleston과 Pullum(2002)은 다음과 같은 의미적 범주를 제시했다:
- 지각 및 감각 동사: see, hear
- 통증 표현 동사: ache, itch
- 자세 동사: stand, sit
- 인지·감정·감각 동사: believe, regret
Novakov(2009)는 다소 다른 분류를 사용한다:
- 감각 동사: feel, hear
- 추론·정신 태도 동사: believe, understand
- 위치/자세 동사: lie, surround
- 관계 동사: resemble, contain
동적·정적 사용의 중복
일부 동사는 문맥에 따라 상태 동사로도, 동적 동사로도 사용될 수 있다. "he plays the piano"라는 문장은 그가 음악을 좋아하거나 직업이 피아니스트라는 상태를 나타낼 수도 있고, 특정 상황에서 피아노를 연주하는 동작을 나타낼 수도 있다.
시작상(inchoative)과의 구별
영어에서 상태를 나타내는 동사가 어떤 상태에 "들어감"을 표현할 수도 있는데, 이를 시작상(inchoative aspect)이라고 한다. 예를 들어 "Suddenly he understood what she said"의 과거형 동사는 상태에 진입함을 나타낸다.
형식 의미론
형식 의미론(특히 David Dowty의 이론)에서 상태 동사는 람다 표현식 λ(x):[STATE x]의 논리적 형식을 가진다고 정의된다. Dowty 외에도 Z. Vendler와 C. S. Smith가 동사의 상적(相, aspect) 분류에 관한 영향력 있는 연구를 수행했다.
주요 참고 문헌
- Dowty, David R. (1979). Word Meaning and Montague Grammar.
- Huddleston, Rodney & Geoffrey K. Pullum (2002). The Cambridge Grammar of the English Language.
- Lee, EunHee (2006). "Stative Progressives in Korean and English". Journal of Pragmatics.
- Novakov, Predrag (2009). "Dynamic-stative Distinction in English Verbs".
"Stative verbs"는 영어 문법 교육 및 언어학 연구에서 널리 사용되는 확립된 개념이며, 영어권 교육 자료(British Council 등)에서도 공식적으로 다루어지고 있다.
