수업(授業)은 교사가 학생에게 지식이나 기능을 가르쳐 주는 행위이며, 능력을 향상시키거나 가치관을 형성시키는 교육적인 활동을 의미한다.
어원
'수업'은 한자어 '授業'에서 유래하였다. '베풀 수(授)'와 '업 업(業)'이 결합된 말로, 문자 그대로 '업(지식이나 기능)을 베푼다'는 뜻을 담고 있다. 한편 '受業'으로도 표기될 수 있는데, 이는 학생의 입장에서 '업을 받는다'는 의미이다. 위키낱말사전에 따르면, 두 가지 한자 구성 모두 실제로 사용된다.
정의와 본질
수업은 교육 활동의 핵심적인 구성 요소이다. 위키백과에 따르면 수업은 학생의 문화재 수득(文化財修得)을 통해서 그들의 인격형성을 조성하는 활동으로 정의된다. 이때 문화재 수득은 교사로부터 수여되는 것이며 학생은 이를 수용하는 구조를 갖는다. 이러한 '수여와 수용(Geben und Empfangen)'은 수업이라는 교육 활동의 본질적 성격으로 간주되며, 모든 수업은 이것을 기점으로 발전한다.
교육활동은 모두 궁극적으로 학생의 인격형성을 지향하는데, 그중에서도 수업은 문화재의 수득 과정을 통해 인격의 기술적·정신적·도덕적 형성을 주요 임무로 한다. 학생의 발달 단계와 도야(陶冶) 단계에 따라 수업의 형태는 여러 가지로 변화하며, 이러한 변화의 요인은 주로 학생 측에 있다.
발음과 표기
표준 한국어에서 '수업'의 IPA 발음은 [sʰuʌp̚]이다. 로마자 표기는 'sueop'(국어의 로마자 표기법) 또는 'sueob'(음역 표기) 등으로 표기한다.
관련 개념
수업과 관련된 다양한 교육적 개념이 존재한다. '보충수업'은 일반 교과 과목 중 학습 기초가 부족한 학생에게 보충하여 실시하는 수업을 뜻한다. '연구수업'은 효율적인 학습 지도 방법을 고안하기 위해 교사들이 공개적으로 실시하는 수업을 의미한다. '강좌'는 정규 학교가 아닌 곳에서 일정한 주제로 일정 기간 동안 지식을 전달하는 수업을 가리킨다. '교시'는 학교의 수업 시간을 세는 단위이다. '수업증서(修業證書)'는 학교에서 일정한 수업 과정을 마친 학생에게 주는 증명서이다.
참고 자료
이 내용은 위키백과, 위키낱말사전, 표준국어대사전 등 공신력 있는 출처의 정보를 바탕으로 작성되었다.
